基于“一流金课”建设研究性教学模式的探索与实践 ——以药品生物检定技术为例

摘要

随着教育改革的深入，各大院校积极响应“一流金课”建设的号召，致力于提升课程教学质量。该文以《药品生物检定技术》
课程建设为例，探索和实践了基于“一流金课”理念的研究性教学模式，为其他高职院校理实一体教学课程改革奠定基础。