新时代背景下高校教学评价模式改革

摘要

随着新时代的到来，高等教育面临着新的机遇与挑战，教学评价模式的改革成为提升高校教育质量的关键环节。本文剖析了
新时代背景下高校教学评价模式的现状，指出其中存在的问题。如评价主体单一、评价指标重科研轻教学、评价方式过度量化等。通
过对国内外先进教学评价理念和模式的研究，结合所在高校的实际情况，提出了一系列改革策略，包括构建多元化评价主体体系、优
化评价指标、丰富评价方式、强化评价结果运用等，旨在推动高校教学评价模式的创新发展，提高教学质量，培养适应新时代需求的
高素质人才。