新时代普通高等学校体育工作发展的原则与实践路径
关键词:
新时代；普通高等学校；体育工作摘要
新时代习近平总书记对全党教育方针，办学方向，立德树人、评价体系作出了系统论述，体育工作承载着为民族复兴培育时代新人的大任，具有鲜明的时代特征。以全面推进学校体育工作改革为契机，对新时代学校体育工作发展路径展开研究。构建新时代体育工作指导原则、工作重心关乎学校体育实践的开展，以此为新时代学校体育工作发展提供理论参考，并为其他院校提供具有操作和借鉴价值的实践解决方案。
参考
[1] 刘国纯. 中小学体育与健康课程游戏化教学模式的反思——基于体育课堂的有效性视角[J]. 运动,2016(12):102-103.
[2] 王相飞. 我国大型门户网站体育信息传播中缺乏深度报道的原因及对策[J]. 体育成人教育学刊,2014,30(6):33-37.
[3] 李爱群, 吕万刚, 漆昌柱, 简德平, 王相飞. 理念·方法·路径: 体教融合的理论阐释与实践探讨——“体教融合: 理念·方法·路径”学术研讨会述评[J]. 武汉体育学院学报,2020,54(07):5-12.
[4] 赵蕴, 王相飞, 陈青山. 我国体育成人高等教育的现状与发展研究[J]. 武汉体育学院学报,2008(07):83-89.
[5] 刘国纯. 基于体能储备视角下的青少年体质健康促进策略研究[J]. 运动,2018(20):76-77.
